Aktualności

          • KOCHANI ÓSMOKLASIŚCI

          • Od jutra przez trzy dni trzymamy za Was kciuki. Czeka Was pierwsze wielkie wyzwanie - Egzamin ósmoklasisty. 

            Życzymy Wam nie tylko powodzenia, ale i spokoju, "zelaznych" nerwów i zdrowia. Bedzie dobrze, jesteście NAJ!!!

          • Zasady przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty 2019/2020

          • Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy z Głównym Inspektoratem Sanitarnym i z  Centralną Komisją Egzaminacyjną, przygotowało szereg wytycznych przeciwepidemicznych, które  zapewnią dzieciom, uczniom, nauczycielom i pracownikom szkół i placówek bezpieczne warunki przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty w czasie epidemii związanej z COVID-19.


            Najważniejsze zasady przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty
             w Szkole Podstawowej nr 1 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego
            w Sędziszowie Małopolskim w 2020 r.


            Podstawa prawna:
            Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 maja 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

            Harmonogram egzaminów:

            Egzamin ósmoklasisty potrwa od 16 do 18 czerwca. Termin dodatkowy odbędzie się od 7 do 9 lipca. Wyniki egzaminu zostaną ogłoszone do 31 lipca. Szkoły otrzymają wtedy również zaświadczenia.


            §1
            Zdający oraz inne osoby biorące udział w organizowaniu
            i przeprowadzaniu egzaminów

            1. Na egzamin może przyjść wyłącznie osoba zdrowa (zdający, nauczyciel, inny pracownik szkoły[1]), bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.
            2. Zdający, nauczyciel oraz każda inna osoba uczestnicząca w przeprowadzaniu egzaminu nie może przyjść na egzamin, jeżeli przebywa w domu z osobą na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych albo sama jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych.
            3. Rodzic/Prawny opiekun nie może wejść z dzieckiem na teren szkoły, z wyjątkiem sytuacji, kiedy zdający wymaga pomocy np. w poruszaniu się.
            4. Zdający nie wnoszą na teren szkoły zbędnych rzeczy, w tym książek, telefonów komórkowych, maskotek itp.
            5. Na egzaminie każdy zdający korzysta z własnych przyborów piśmienniczych, Jeżeli szkoła zdecyduje o zapewnieniu np. przyborów piśmienniczych albo kalkulatorów rezerwowych dla zdających – konieczna jest ich dezynfekcja. W przypadku materiałów jednorazowych, których zdający nie zwracają, dezynfekcja nie jest konieczna. Zdający nie mogą pożyczać przyborów od innych zdających,
            6. Szkoła nie zapewnia wody pitnej. Na egzamin należy przynieść własną butelkę z wodą,

            §2

            Środki bezpieczeństwa osobistego

            1. Czekając na wejście do szkoły albo sali egzaminacyjnej, zdający zachowują odpowiedni odstęp (co najmniej1,5 m) oraz mają zakryte usta
              i nos.
            2. Na teren szkoły mogą wejść wyłącznie osoby z zakrytymi ustami i nosem (maseczką jedno- lub wielorazową, materiałem, przyłbicą –
              w szczególności w przypadku osób, które ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką). Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły, z wyjątkiem sal egzaminacyjnych po zajęciu miejsc przez zdających.
            3. Zdający są zobowiązani zakrywać usta i nos do momentu zajęcia miejsca
              w sali egzaminacyjnej. Po zajęciu miejsca w sali egzaminacyjnej
               (w trakcie egzaminu) zdający ma obowiązek ponownie zakryć usta i nos, kiedy:
              1. podchodzi do niego nauczyciel, aby zweryfikować poprawność zakodowania arkusza,
              2. wychodzi do toalety,
              3. kończy pracę z arkuszem egzaminacyjnym i wychodzi z sali egzaminacyjnej.
            4. Zarówno zdający, jak i członkowie zespołu nadzorującego mogą – jeżeli uznają to za właściwe – mieć zakryte usta i nos w trakcie egzaminu, nawet po zajęciu miejsca przy stoliku/stanowisku egzaminacyjnym
              (w przypadku zdających) lub kiedy obserwują przebieg egzaminu, siedząc albo stojąc
            5. Zdający, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką, mogą nosić przyłbicę albo, jeżeli nie mogą również korzystać
              z przyłbicy, przystąpić do egzaminu w odrębnej sali egzaminacyjnej.
              W takiej sytuacji minimalny odstęp, jaki musi zostać zachowany pomiędzy samymi zdającymi oraz zdającymi i członkami zespołu nadzorującego, wynosi 2 m.

            §4

            Dodatkowe procedury bezpieczeństwa w dniu egzaminu

            1. Należy unikać tworzenia się grup zdających przed szkołą oraz przed salą egzaminacyjną przed rozpoczęciem egzaminu oraz po jego zakończeniu.
            2. Należy poinstruować zdających, aby wrażeniami po egzaminie dzielili się między sobą z wykorzystaniem mediów społecznościowych, komunikatorów, telefonicznie, a unikali spotkań w grupie, np. przy wejściu do szkoły.
            3. Zdający może opuścić na stałe salę egzaminacyjną (jeżeli zakończył pracę z arkuszem) najpóźniej na 15 minut przed czasem wyznaczonym jako czas zakończenia pracy z arkuszem. W ciągu ostatnich 15 minut przed zakończeniem egzaminu (nawet jeżeli zdający skończył pracę
              z arkuszem egzaminacyjnym) zdający nie opuszczają sali egzaminacyjnej.


            Na podstawie 



            wytyczne GIS, MZ, MEN

          • UWAGA!!!

          • Ministerstwo Edukacji Narodowej informuje, że w szkołach będą miały miejsce :

            Od 25 maja br.: 

            możliwość wznowienia zajęć opiekuńczo-wychowawczych dla uczniów klas I-III szkół podstawowych z elementami zajęć dydaktycznych;

            organizacja konsultacji na terenie szkoły dla uczniów klas VIII szkół podstawowych;

            Od 1 czerwca br.:

            organizacja konsultacji dla uczniów wszystkich klas ze szkół dla dzieci i młodzieży.

          • Ogłoszenie w sprawie działalności oddziału przedszkolnego

          • Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1
            im. Marszałka Józefa Piłsudskiego 
            w Sędziszowie Małopolskim informuje,
            że z uwagi na brak możliwości spełnienia wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego
            i Ministerstwa Zdrowia
            w związku  zapobieganiem, przeciwdziałaniem
            i zwalczaniem COVID-19
            za zgodą organu prowadzącego,
            zawiesza na czas
            od 6 maja 2020 r. do 24 maja  2020 r.
            działalność oddziału przedszkolnego 
            w Szkole Podstawowej             nr 1 im. Marszałka Piłsudskiego w Sędziszowie Małopolskim.

          • Narodowe Święto Trzeciego Maja

          • [...]Brzmi Polonez Trzeciego Maja! — Skoczne dźwięki
            Radością oddychają, radością słuch poją;
            Dziewki chcą tańczyć, chłopcy w miejscu nie dostoją —
            Lecz starców myśli z dźwiękiem w przeszłość się uniosły,
            W owe lata szczęśliwe, gdy senat i posły,
            Po dniu Trzeciego Maja, w ratuszowej sali,
            Zgodzonego z narodem króla fetowali,
            Gdy przy tańcu śpiewano: Wiwat król kochany! 
            Wiwat Sejm, wiwat Naród, wiwat wszystkie Stany![...]"

            fr. Koncert Jankiela/"Pan Tadeusz"

          • 2 maja - Dzień Flagi

          • WYWIEŚ FLAGĘ !!!

            Biało - Czerwona:

            • symbol polskości, patriotyzmu, tęsknoty za krajem, świadek bitew, wojen
            • ta spod Monte Cassino i Tobruka, wieszana w opkupowanej Warszawie przez Zośkę, Rudego i Alka,
            • powiewająca dumnie na polskich ulicach, placach, urzędach, szkołach,
            • wyznaczająca kierunek rejsu polskim okrętom
            • okrywająca  trumny tych, którzy oddali swe życie za ojczyznę...

             

          • Pierwsza rocznica nadania imienia naszej szkole

          • Miało być inaczej - uroczyście, z Mszą św., ze sztandarem, z udziałem Gości i całej szkolnej społeczności. W murach naszej szkoły powinny dziś rozbrzmiewać patriotyczne pieśni wykonywane nie tylko przez nas, ale także przez uczestników gminnego konkursu.  

            Dziś pierwsza rocznica nadania imienia naszej szkole i poświęcenia sztandaru. Jej obchody przenosimy z naszych serc i pamięci do internetu - tego wymaga sytuacja, w której się znaleźliśmy. Spójrzmy na kilka zdjęć...

          • Nauczanie zdalne - informacje

          • Szanowni Rodzice, Uczniowie

            1. zdalne nauczanie kontynuowane będzie na obecną chwilę do 24 maja 2020 r.
            2. egzamin  ósmoklasisty  odbędzie się16-17-18 czerwca 2020 r.

            Na podstawie  z rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 kwietnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

          • Minęło 15 lat...

          • 2 kwietnia 2005 r., godzina 21.37...

            Świat się zatrzymał.

            Do Domu Ojca odszedł Jan Paweł II.

            Dziś, kiedy świat znów staje w miejscu, prośmy Świętego Papieża o wstawiennictwo.

          • Informacja dla Uczniów na czas kształcenia na odległość

          • Drogi Uczniu!

             

            Szkoła, do której uczęszczasz, dostosowując się do sytuacji związanej
            z ogłoszonym stanem epidemii, wprowadza nauczanie na odległość,
            z wykorzystaniem nowoczesnych technologii do zdalnego prowadzenia zajęć.

            Dyrektor szkoły organizuje cały proces nauczania na odległość, a nauczyciele przygotowują dla Ciebie materiały i aktywności.

            • To jest czas, gdy umiejętności, które nabyłeś samodzielnie, korzystając np. z serwisów społecznościowych na smartfonie, tablecie, komputerze lub w szkole podczas lekcji informatyki, mogą wprowadzić Cię na wyższy poziom wykorzystania nowoczesnych technologii.
            • Jeśli masz jakiekolwiek trudności, np. z dostępem do sygnału internetu, skontaktuj się ze szkołą (np. telefonicznie) – poinformuj ją o swoich problemach.
            • Pamiętaj, że jesteś członkiem społeczności klasowej i to, że musisz przebywać w domu nie oznacza, że jesteś poza swoją klasą szkolną.

            Przeczytaj nasze porady. Pomogą Ci one efektywnie uczyć się i rozwijać swoje zainteresowania:

            1.       Samodzielnie lub z pomocą rodziców zorganizuj swoje miejsce i ustal czas pracy:

            a. zapoznaj się z informacjami przesłanymi przez dyrektora szkoły/wychowawcę/nauczycieli poszczególnych przedmiotów na temat sposobów i narzędzi, które będą wykorzystywane do prowadzenia nauczania,

            b. jeśli masz rodzeństwo w wieku szkolnym, a w domu nie ma odpowiedniego sprzętu dla każdego z Was, Twoi rodzice powinni skontaktować się z szkołą (Waszymi wychowawcami) oraz ustalić z nimi plan i sposób Waszej pracy,

            c. zapoznaj się z instrukcjami przekazanymi przez wychowawcę/nauczycieli, jak pobrać materiały do nauki,

            d. pamiętaj, że w razie potrzeby możesz napisać sam lub z pomocą rodziców maila do nauczyciela z prośbą o przedłużenie terminu wykonania danego zadania/aktywności,

            e. przyda Ci się komputer, tablet lub smartfon z kamerą internetową, słuchawkami i mikrofonem – sprawdź działanie tych urządzeń na przykładowym połączeniu ze swoimi rówieśnikami lub innymi osobami; przygotuj również swoje zeszyty i podręczniki, gdyby potrzebna była dodatkowa notatka poza materiałami elektronicznymi,

            f.  jeśli zajęcia są prowadzone on-line, czyli w czasie rzeczywistym, pamiętaj, aby kilka minut wcześniej zalogować się w odpowiednim miejscu.

            2.       Uczestnicz aktywnie w zdalnym nauczaniu. Początkowo taka forma nauki może budzić Twoją obawę, szybko jednak przekonasz się, że jest ona bardzo przystępna i atrakcyjna:

            a.     zapoznaj się ze wszystkimi materiałami przygotowanymi i przekazanymi Ci przez nauczyciela, a także z terminami wykonania zadań oraz sposobami przekazania rozwiązań,

            b.     sprawdź, w jaki sposób możesz zadawać nauczycielowi pytania lub uczestniczyć w dyskusji,

            c.     uważnie czytaj polecenia – jeśli masz wątpliwości, wykorzystaj dostępne formy komunikacji, by wyjaśnić je z nauczycielem,

            d.     odważnie udzielaj odpowiedzi i zadawaj pytania przez sieć, pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy grzecznościowej przy ich formułowaniu,

            e.     staraj się maksymalnie wykorzystać czas nauki i nie przedłużaj niepotrzebnie czasu spędzonego przy komputerze.

            3.       W miarę możliwości systematycznie odrabiaj zadania domowe i wykonuj wymagane przez nauczyciela aktywności:

            a.     sprawdź termin wyznaczony przez nauczyciela na wykonanie zadania,

            b.     jeśli Twoje rozwiązanie wymaga przygotowania pliku, zapisz go w wymaganym formacie, sprawdź objętość pliku – jeśli jest on zbyt duży zastosuj metody kompresji poznane na lekcjach informatyki lub poproś o pomoc rodzica, nauczyciela, prześlij rozwiązanie w wyznaczonym terminie i upewnij się, czy plik dotarł do nauczyciela,

            c.     wykonaj inne wymagane przez nauczyciela aktywności, przestrzegając ustalonych terminów, a w przypadku niemożności wykonania zadania poproś go o pomoc w rozwiązaniu napotkanego problemu.

            4.       Staraj się rozszerzać swoje wiadomości, wyszukując dodatkowe informacje w internecie na zadany temat. Pamiętaj, aby nie kopiować gotowych rozwiązań i tekstów. Przekazuj nauczycielowi tylko Twoje autorskie rozwiązania i materiały.

            5.       W zorganizowany sposób przechowuj pliki z rozwiązaniami zadań
            z poszczególnych przedmiotów. W przypadku trudności poproś o pomoc nauczyciela, rodziców lub kolegów.

            6.       Przestrzegaj zasad bezpieczeństwa w intrenecie i higieny pracy
            z komputerem/innymi urządzeniami.             Informuj rodziców (opiekunów)
            o wszystkich sytuacjach, które wzbudziły Twój niepokój.

            7.       Pomagaj swoim kolegom i nauczycielom, jeśli mają trudności techniczne.

            8.       Jeżeli zdajesz w tym roku egzamin ósmoklasisty, skorzystaj
            z materiałów publikowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, w tym
            z próbnych testów. Pomogą Ci one lepiej przygotować się do egzaminu.

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

          • Informacje dla Rodziców na czas kształcenia na odległość

          •  

            Drodzy Rodzice!

            Dyrektorzy oraz nauczyciele ze szkół i placówek do których uczęszczają Państwa dzieci, dokładają wszelkich starań, aby w różnych formach kontynuować nauczanie na odległość. W obecnej sytuacji Państwa rola – rodziców, którzy wspierają swoje dzieci w uczeniu się w domu – nabiera nowego znaczenia.

            Zachęcamy do podjęcia współpracy i komunikowania się ze szkołą w zakresie organizacji zdalnego nauczania, jeżeli to możliwe również do udzielania pomocy nauczycielom i uczniom szkoły.

            Przekazujemy kilka wskazówek, które mogą być pomocne w kształceniu na odległość. Narzędzia
            i aplikacje wykorzystywane do kontynuowania nauki na odległość, mogą także wspierać rozwijanie pasji oraz zainteresowań Państwa dzieci i na stałe stać się ważnym elementem ich kształcenia.

            Rodzicu,

            1.         W obecnej sytuacji nauka w domu jest koniecznością. Trzeba jednak pamiętać, że ten szczególny czas powinien być przeznaczony nie tylko na naukę, ale także na rozwijanie pasji
            i zainteresowań dziecka oraz na odpoczynek i wzmacnianie relacji rodzinnych.

            2.         Zaplanuj czas dziecka i podziel go na np. cztery grupy:

            a.       edukacja – będą to np.: indywidualna praca ucznia z materiałami przekazanymi
            czy wskazanymi przez nauczyciela i według jego wskazówek, zajęcia prowadzone przez nauczyciela on-line (w czasie rzeczywistym) oraz inne formy nauki ucznia (w tym wykonywanie prac domowych, ćwiczeń, lektura),

            b.       sport – w obecnej sytuacji to przede wszystkim wszelkiego rodzaju aktywności ruchowe możliwe do wykonania w warunkach domowych, w tym proste rozgrzewki/rozciągania,

            c.       dom – to obowiązki domowe, w których wypełnianie dziecko powinno być zaangażowane (sprzątanie, pomoc przy posiłkach), obowiązki, czasem najbardziej żmudne mogą być atrakcyjne, bo jest to czas spędzony wspólnie z rodziną,

            d.       rozrywka – to każda forma zabawy i odpoczynku, która minimalizuje poczucie braku kontaktu z rówieśnikami, okazja do podzielenia się z dziećmi swoimi pasjami, wspólne gry planszowe.

            3.         Nauka w domu, w sposób bardziej samodzielny, staje się rzeczywistością. Zachęcaj swoje dziecko do samodzielnej pracy.

            4.         Pozostań w kontakcie z wychowawcą i nauczycielami. Udostępnij im swój numer telefonu, adres mailowy, korzystaj z dziennika elektronicznego, sprawdzaj stronę internetową szkoły.

            5.         Zgłaszaj szkole na bieżąco swoje spostrzeżenia i wnioski, w szczególności dotyczące przebiegu uczenia na odległość, np. trudności techniczne, zasoby i możliwości sprzętowe dostępne dla Twojego dziecka.

            6.         Pomóż dziecku, szczególnie w przypadku dzieci młodszych, zorganizować warunki do nauki w domu – kącik, pomieszczenie, dostęp do komputera, tablet itd.

            7.         Wspólnie z dzieckiem ustalcie godziny nauki, przeplatane odpoczynkiem (zabawa, sport, rozrywka) lub innymi aktywnościami, np. prace w domu na rzecz rodziny.

            8.         Zachęcaj dziecko do systematycznego uczenia się. Nagradzaj za pilność, systematyczność
            i samodzielną naukę.

            9.         Pomóż dziecku w pobieraniu materiałów, zrozumieniu poleceń. Motywuj do samodzielnego rozwiązania zadań, doradź, w jaki sposób ma przechowywać pobrane materiały i swoje rozwiązania.

            10.       Jeżeli Twoje dziecko zdaje w tym roku egzamin ósmoklasisty, egzamin maturalny lub egzamin zawodowy, zachęć do skorzystania z materiałów publikowanych przez CKE, w tym
            z próbnych testów.

            11.       Zwróć szczególną uwagę dziecka na bezpieczne korzystanie z internetu. Przydatne informacje dotyczące zasad bezpieczeństwa w sieci znajdziesz w dalszej części poradnika, jak również na stronie https://ose.gov.pl/pakiety-edukacyjne

            12.       Nadzoruj działania dziecka w sieci i rozmawiaj z nim o podejmowanych przez nie aktywnościach.

            13.       Sprawdź komunikaty publikowane na stronach Ministerstwa Edukacji Narodowej i Ministerstwa Cyfryzacji, dotyczące planowania i realizacji nauki zdalnej:

            •             https://www.gov.pl/web/edukacja/nauka-zdalna
            •             https://www.gov.pl/web/edukacja/lekcje-z-internetu
            •             https://www.gov.pl/web/cyfryzacja/nauczyc

             

            EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

            Proces wychowania i kształcenia prowadzony w klasach I–III szkoły podstawowej umożliwia dziecku odkrywanie własnych możliwości i sensu działania. Ten sam proces realizowany obecnie
            w domu ma umożliwić dzieciom poznanie tych aspektów.

             Na początku rodzice powinni spokojnie przedstawić dzieciom nową sytuację, w której się znalazły. Ważne jest wyjaśnienie przyczyn izolacji rodzin i ludzi. Dzieci w nowej sytuacji są mniej zainteresowanie pisaniem zdań czy wypełnianiem kart pracy, natomiast oczekują odpowiedzi na wiele pytań zaczynających się najczęściej od słowa: „dlaczego?”.

            W domu rodzice w sposób naturalny bawią się z dziećmi i każda zabawa, gra, rozmowa, wspólne oglądanie filmu to formy wspierające rozwój dziecka. Czas, w którym dziecko nie chodzi do szkoły, można wykorzystać na to, aby stało się ono bardziej samodzielne, lepiej zorganizowane, odpowiedzialne.

            Pobyt w domu daje możliwość częstszych rozmów z dziećmi na interesujące je tematy. W ten sposób można wzbogacać ich słownictwo oraz wiedzę o świecie. Ważne jest także wspólne czytanie książek, rozmawianie o nich i objaśnianie. Głośne czytanie oraz słuchanie tekstu czytanego jest najlepszą metodą nauki czytania.

            Rodzice powinni włączać dzieci w możliwe do wykonania na ich poziomie wszelkie prace domowe, których przebieg można wzbogacać np. o aspekty matematyczne (np. ważenie, odmierzanie, odliczanie), dotyczące ochrony środowiska (np. segregacja śmieci i rozmowa o tym procesie) czy związane z rozumieniem własnych emocji (np. doświadczanie radości zwycięstwa czy zaakceptowania przegranej podczas gier planszowych).

            Dziecko najlepiej rozwija się, kiedy uczestniczy w procesie nadawania znaczeń czynnościom
            i działaniom, które wykonuje. Wynika to z naturalnej potrzeby działania. W tej sytuacji nauczyciel może przekazać rodzicom za pośrednictwem strony internetowej szkoły lub innej formy komunikacji:

            a.         propozycje wykonania projektów plastycznych, projektów technicznych, zabaw badawczych lub eksperymentów do wyboru;

            b.         propozycję opracowaną na potrzeby zabaw i zajęć uczniów swojej klasy, powiązaną z treściami realizowanego programu w tej klasie, opracowane przez siebie lub udostępniane propozycje zadań, ćwiczeń, twórczej aktywności uczniów;

            c.         linki do słuchowisk, audycji radiowych i programów telewizyjnych (pasma edukacyjne Telewizji Polskiej dla najmłodszych dzieci), a także programów, zabaw on-line;

            d.         zestaw ćwiczeń i zadań dla uczniów – przemyślanych, zgodnych z założeniami i treściami realizowanego w danej klasie programu nauczania, zgodnych z potrzebami rozwojowymi uczniów;

            e.         cyfrową wersję podręcznika danej klasy (jeżeli to możliwe).

            Istotą procesu uczenia się dziecka w wieku wczesnoszkolnym jest jego udział w eksperymentach i doświadczeniach wielozmysłowych. Eksperyment i doświadczenie wielozmysłowe to konkretne działanie w przestrzeni, mogące przybrać postać np. rodzinnych projektów. Może to być:

            a.         przygotowanie produktów i pieczenie ciasta z notatką dotyczącą czasu przeprowadzania kolejnych czynności w projekcie;

            b.         opracowanie rodzinnego księgozbioru z klasyfikacją książek według przyjętej zasady;

            c.         zorganizowanie rodzinnego turnieju gier planszowych;

            d.         rodzinna wycieczka po wirtualnym muzeum z wykonaniem notatki w postaci wydruku trzech ciekawych eksponatów i zapisu informacji o nich;

            e.         budowanie z klocków konstrukcji na wybrany temat;

            f.         przygotowanie świątecznych kartek dla koleżanek i kolegów z klasy w wersji papierowej i cyfrowej.

             

            DRODZY RODZICE!

            Nauka w domu to możliwość realizowania rodzinnych projektów oraz słowna informacja zwrotna pod adresem dziecka, budująca świadomość jego własnych postępów, zasobów i potrzeb rozwojowych. Praca dziecka z zeszytem czy wypełnianie tzw. kart pracy nie powinny być podstawową formą aktywności dzieci podczas pobytu w domu.

            Szanowni Rodzice, w tej nietypowej sytuacji, wychowawcy i nauczyciele Państwa dzieci wciąż wypełniają swoje zadania, chociaż w zmienionej formie. Pozostają otwarci na współpracę z Wami. Cały czas za pośrednictwem przekazywanych zadań, inspiracji, uwag, mają wpływ na proces rozwoju Państwa dzieci.

          • REKRUTACJA - CD.

          •  

            Informujemy, iż do Szkoły Podstawowej nr 1 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Sędziszowie  Małopolskim zostały zakwalifikowane WSZYSTKIE dzieci, których Rodzice wyrazili taką chęć - zarówno do oddziału zerowego jak i do klasy 1.

            Kolejny krok to złożenie OŚWIADCZENIA WOLI PRZYJĘCIA.  Instrukcję zamieszczamy poniżej:

              Rodzic składa oświadczenie woli przyjęcia w wersji elektronicznej będąc zalogowanym na swoje konto w systemie (opcja dostępna tylko dla kandydatów zakwalifikowanych) - status kandydata zmienia się automatycznie z zakwalifikowany na przyjęty.

            Instrukcja_potwierdzanie_woli_(1)...pdf

             

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 1 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Sędziszowie Małopolskim
      • sp1sedziszowmalopolski@gmail.com
      • (+48) 17 745 49 71
      • ul.Szkolna 13
        39-120 Sędziszów Małopolski
        Poland
      • Skrytka e-puap: ePUAP: /SPBorekWielki/domyslna
      • AE:PL-69402-53482-VHTIR-24

  • Galeria zdjęć

    • brak danych